EMBA學(xué)習(xí)體會

                                     EMBA學(xué)習(xí)體會
                                           生產(chǎn)部：王洪亮

2011年6月14日，是我人生中一個非常重要的日子，我代表公司管理層參加了北京大學(xué)醫(yī)藥、醫(yī)療器械行業(yè)（EMBA）高級研修班進行學(xué)習(xí)，我明白這是公司對我個人的信任，更是對我以后工作的鼓勵，我在今后的學(xué)習(xí)中必定不負公司領(lǐng)導(dǎo)對我寄予的厚望，認真學(xué)習(xí)、努力奮斗、大大提高自己的管理能力，為我們公司的飛躍發(fā)展而奮斗。

下面請允許我，把我所學(xué)到的東西向大家匯報一下，6月中旬的課程為《組織行為學(xué)》，主講老師為孫非老師，他是南開大學(xué)商學(xué)院的教授，他是清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、等等眾多知名學(xué)府的特聘教授，主講組織行為管理，他的課可以用五個字形容，那就是新、博、異、深、實。

通過他的課我總結(jié)出了組織行為學(xué)的核心理論就是就是管理者組織協(xié)調(diào)下屬工作的行為，里面包含一個基本理論說的挺好，就是角色分配理論，在企業(yè)中每一個位置其實都是一種角色的扮演，這里不包含人際關(guān)系的層面，做好個人崗位該做的事，而不用考慮朋友面子或友情的問題，但是現(xiàn)如今企業(yè)大多數(shù)都有這種弊病。所以在工作中可以采用角色理論，加強組織行為的管理，比如剛性理論、實體管理：在其位、謀其政，分其權(quán)、得其利。柔性理論、虛擬管理：知足者常樂。等都是對組織行為的施行很有幫助的。舉個例子，很多人都記得一句話“不想當元帥的兵不是好兵”，很多人以為說的很好，但是卻沒有考慮元帥與兵之間的差距是很大很大的，好兵不可能天天惦記著元帥的位置，這句話是十足的急功近利、好高騖遠，特別容易造成人心里浮躁，但是應(yīng)用了角色理論中的“知足者常樂”做為指導(dǎo)思想的話，就不會造成這種情況，總結(jié)起來角色理論就是三個重點，一為儒身：仁者愛人，二為道骨：水利萬物而不爭，三為佛心：慈悲，圓通。企業(yè)用人最基礎(chǔ)的是看個人的勝任力，勝任力包括道德勝任力、能力勝任力、心理勝任力幾個重要特點組成，當這幾個條件達到了要求之后，就要考慮人員價值和工作態(tài)度，工作態(tài)度就是個人在心里上對其工作的認同程度（亦可以表達為敬業(yè)精神），工作態(tài)度的積極與否是決定企業(yè)利益的重要因素，石油大王洛克菲勒曾經(jīng)說過“是誰給了你就業(yè)的機會，是誰給了你建設(shè)家庭的可能，是誰讓你得到了發(fā)展自己的可能？工作是一種態(tài)度，它決定了我們快樂與否，工作態(tài)度決定了企業(yè)的未來！

通過這次學(xué)習(xí)組織行為學(xué)，我打算在以后的工作中，加強對員工思想上的教育，實行角色分配，提高員工的思想覺悟，培養(yǎng)員工積極的工作態(tài)度，用所學(xué)理論加實際工作實踐深入，把所學(xué)到的東西切實應(yīng)用到實際工作中。

7月中旬的課程是《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，通過學(xué)習(xí)我感覺領(lǐng)導(dǎo)別人也是一門高深藝術(shù)，不是隨便誰都可以做的到，有些人說領(lǐng)導(dǎo)很好當，其實說的是很片面的，他們以為領(lǐng)導(dǎo)就是養(yǎng)尊處優(yōu)，喝茶看報，其實不然，因為要做好領(lǐng)導(dǎo)就要掌握做領(lǐng)導(dǎo)的“道、法、術(shù)、勢”。所謂的道，就是要知道你這個領(lǐng)導(dǎo)是干什么的，和你前進的道路要怎么掌握。法，就是嚴格自律，將自己制定的規(guī)則嚴格按照要求去規(guī)范他人和自己。術(shù)，則是學(xué)習(xí)這門課程的精髓，就是開展工作時獲得的最大的組織效能。勢，則是客觀形勢，通過做了前面三種工作之后得到的大局形勢，這是對前面三種工作的總結(jié)，“勢”受前面工作的影響，又反過來為前面的工作提供了基礎(chǔ)。